“班主任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能够在班主任的(de)生(sheng)活中占据如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔子美好生活的秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就让我们一起走进(jin)这个(ge)充(chong)满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索(suo)班(ban)主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段(duan)与众(zhong)不(bu)同的