“班主任的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞(wan)尔。是什么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任的生活(huo)中(zhong)占(zhan)据(ju)如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是(shi)怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我(wo)们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的