“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好(hao)软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够在班主任的生活(huo)中占(zhan)据如此特殊(shu)的位置(zhi)？又(you)是怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们一(yi)起走进(jin)这个(ge)充满温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子(zi)之间那段(duan)与众不(bu)同(tong)的