“班主任的兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的(de)生活中占据如此(ci)特殊的位(wei)置(zhi)？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密(mi)武器？今天，就让(rang)我们(men)一(yi)起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主(zhu)任与兔(tu)子之间(jian)那段(duan)与众不同的