“班主任的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一(yi)听就让(rang)人不禁(jin)莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能(neng)够在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又(you)是(shi)怎样(yang)的软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好生活的秘密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班(ban)主任与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段(duan)与众不同的