“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔(er)。是什么样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任(ren)的生(sheng)活中占据如(ru)此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我(wo)们(men)一起(qi)走(zou)进这个充(chong)满温暖、幽(you)默(mo)和(he)奇妙的(de)故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)与兔子(zi)之间那段与(yu)众(zhong)不(bu)同(tong)的(de)