“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的兔子，能(neng)够在班主任的生活中占据如此特殊的位(wei)置(zhi)？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够(gou)成(cheng)为兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就(jiu)让我们一(yi)起(qi)走进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任与兔(tu)子之间那(na)段与众(zhong)不(bu)同的(de)