“班(ban)主任的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的(de)兔子，能(neng)够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们(men)一起走(zou)进(jin)这个(ge)充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的(de)故事，探索班主任与兔子之间那段与(yu)众不同的