“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能够在班主任(ren)的生活中占据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的(de)秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我们(men)一起走进这个(ge)充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔(tu)子之间那(na)段与众不同的(de)