“班(ban)主(zhu)任的(de)兔子(zi)好软水好多(duo)”，一(yi)听(ting)就让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能(neng)够在班主任的生(sheng)活中(zhong)占据(ju)如(ru)此(ci)特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索班主(zhu)任与兔子(zi)之间那段与众(zhong)不同的