“班(ban)主任的(de)兔子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔子，能够在班主任的生活中占据如此特殊的(de)位(wei)置？又(you)是怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我们一(yi)起走进这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探(tan)索班(ban)主任与兔子之间那段(duan)与众不同的