“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不禁莞(wan)尔。是什么样(yang)的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活中占据如此特殊的位置(zhi)？又(you)是怎样的(de)软水，能(neng)够成为兔子美好生(sheng)活(huo)的秘密武(wu)器？今天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走进这个(ge)充(chong)满(man)温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的故事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的