“班主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是什(shi)么样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的(de)生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活(huo)的(de)秘密武(wu)器(qi)？今天，就(jiu)让我(wo)们一(yi)起走进这个充满温暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的