直播课上的意(yi)外收获"同学(xue)们(men)，今天(tian)我(wo)们来(lai)学习如何解这道几何(he)题。"直(zhi)播间(jian)的老(lao)师(shi)正在讲解一道几何证(zheng)明题，小明却听得一头雾水。他挠了挠头(tou)发，看(kan)着(zhe)手机屏幕上(shang)密密(mi)麻麻的公式，眉头越皱越紧。这已经是他这(zhe)个月参加的(de)第五(wu)场(chang)直(zhi)播课了。自(zi)从(cong)学校(xiao)开始网课，他(ta)就