“班主(zhu)任的(de)兔(tu)子好(hao)软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此(ci)特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一(yi)起走(zou)进这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那段与众(zhong)不同的