“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听(ting)就让人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样的(de)兔子，能够在(zai)班主任的生(sheng)活中占据如此特殊的位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能够成(cheng)为兔子美好(hao)生活的(de)秘密(mi)武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子(zi)之(zhi)间那(na)段与众不同的