“班主任的兔(tu)子好(hao)软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生活(huo)中占据如(ru)此特殊的(de)位(wei)置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子美好生活(huo)的秘密武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走(zou)进这个(ge)充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之(zhi)间(jian)那段(duan)与(yu)众(zhong)不同(tong)的