“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的(de)兔子(zi)，能够(gou)在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让(rang)我们一起走进这个充(chong)满(man)温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那(na)段(duan)与众不(bu)同的