“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什么(me)样(yang)的(de)兔(tu)子，能够在(zai)班(ban)主任(ren)的(de)生活中占据如此特(te)殊(shu)的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天，就(jiu)让我们一起走进这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故(gu)事，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与(yu)众不同(tong)的(de)