“班(ban)主(zhu)任的兔(tu)子好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武器？今(jin)天，就(jiu)让(rang)我们一起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主任(ren)与兔子之(zhi)间那(na)段(duan)与众不(bu)同的