“班主任的兔子好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样的(de)软水(shui)，能(neng)够成为兔子美好(hao)生活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与(yu)兔子(zi)之间那段与(yu)众不同的