直播课上的意(yi)外收获"同学们，今天我(wo)们来(lai)学(xue)习如何解这道几(ji)何题。"直(zhi)播(bo)间的(de)老师正在(zai)讲(jiang)解一道几何证明题(ti)，小明却听(ting)得一头雾水(shui)。他挠了挠头(tou)发，看着手机(ji)屏(ping)幕上密密麻麻的公式，眉(mei)头越皱越紧。这已经(jing)是他(ta)这个月(yue)参加的第(di)五场直播课(ke)了。自从学(xue)校(xiao)开始网课，他(ta)就(jiu)