“班主任的兔子好软水好多”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人不禁莞尔。是什么样的(de)兔(tu)子，能够在(zai)班主任的(de)生活(huo)中(zhong)占据如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一(yi)起走(zou)进这个(ge)充(chong)满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间那段(duan)与众不同的