“班主任的兔(tu)子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是(shi)什么(me)样的兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班(ban)主任的生(sheng)活中占据如(ru)此特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能够成为兔子(zi)美好生(sheng)活(huo)的(de)秘密武(wu)器(qi)？今天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走进(jin)这个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇(qi)妙的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的(de)