“班主任(ren)的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么(me)样(yang)的(de)兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊(shu)的(de)位置(zhi)？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进这个(ge)充满温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔子(zi)之间那段与(yu)众不(bu)同的