“班主(zhu)任的兔子好软水好多(duo)”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的(de)兔(tu)子，能够在班主任(ren)的生(sheng)活中占据如(ru)此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为兔子美(mei)好(hao)生活的(de)秘(mi)密(mi)武(wu)器？今天，就让我们一起(qi)走进这个(ge)充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事，探索班(ban)主任(ren)与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的