“班(ban)主任(ren)的兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子(zi)，能够(gou)在(zai)班主任的生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的软(ruan)水，能够成为兔(tu)子美好生活的秘密武器(qi)？今天，就(jiu)让我们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索(suo)班主(zhu)任(ren)与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的