“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不禁莞(wan)尔(er)。是什么样的(de)兔(tu)子，能(neng)够在班主任的生活中占据如(ru)此(ci)特殊的位(wei)置？又(you)是怎(zen)样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子美好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们一起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇妙的(de)故(gu)事，探索班主任(ren)与(yu)兔(tu)子(zi)之间(jian)那(na)段与众不同的