“班(ban)主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主(zhu)任(ren)的(de)生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就让我们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探索(suo)班(ban)主任与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众(zhong)不同的