“班主任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如此(ci)特殊的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的秘密武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与兔子(zi)之间(jian)那段与众(zhong)不同的