“班主任的兔(tu)子好软(ruan)水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是什么(me)样(yang)的兔子，能够在班(ban)主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)据如(ru)此(ci)特殊(shu)的位置(zhi)？又是怎样的(de)软(ruan)水(shui)，能够成为兔子美(mei)好(hao)生(sheng)活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起(qi)走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子之间那段(duan)与众不同的