“班(ban)主(zhu)任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁(jin)莞尔。是(shi)什么样(yang)的兔子，能(neng)够在班主(zhu)任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的(de)位置(zhi)？又是怎(zen)样的(de)软水，能够成(cheng)为兔(tu)子美(mei)好生(sheng)活的秘(mi)密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走进这个充满(man)温暖、幽默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的