“班主任的(de)兔子好软(ruan)水(shui)好多(duo)”，一(yi)听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊(shu)的(de)位(wei)置？又是(shi)怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默和奇妙的故事，探索班主任与兔子之间那段与(yu)众不同的(de)