“班主(zhu)任的兔子(zi)好软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不禁莞尔。是什么样的兔子，能(neng)够(gou)在班主任(ren)的生(sheng)活中占据如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔子美(mei)好生活的秘密武器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的故(gu)事(shi)，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子(zi)之(zhi)间那段与(yu)众不同的(de)