“班主任的兔(tu)子好(hao)软水好(hao)多”，一听就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够(gou)在班(ban)主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又(you)是怎样的软水，能够成为兔子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天，就让(rang)我(wo)们一(yi)起(qi)走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默和奇(qi)妙(miao)的(de)故(gu)事(shi)，探索班主任与(yu)兔子之(zhi)间(jian)那段与众不同的