“班主任的兔子(zi)好软(ruan)水好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么(me)样的兔子，能够(gou)在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如此(ci)特殊的(de)位(wei)置？又(you)是怎(zen)样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美(mei)好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们(men)一起走(zou)进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与(yu)众(zhong)不同的(de)