“班主(zhu)任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一(yi)听就(jiu)让(rang)人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么(me)样的(de)兔子(zi)，能够在班主任(ren)的生活中占据(ju)如此特殊的位(wei)置？又(you)是怎样的(de)软水，能(neng)够成为兔子美好生活的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们一起(qi)走进这个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主(zhu)任与兔(tu)子之间那段与众(zhong)不同的