“班主任的兔子(zi)好软水好多”，一听就让(rang)人(ren)不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够在(zai)班主任的生活中占据(ju)如此特殊的位置(zhi)？又是怎(zen)样的软(ruan)水(shui)，能够成为(wei)兔(tu)子美好生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一起走(zou)进这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事，探(tan)索班(ban)主任与兔子之(zhi)间那(na)段与(yu)众(zhong)不同的