“班主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁(jin)莞(wan)尔。是(shi)什么(me)样的兔子，能够(gou)在班主任(ren)的生活中(zhong)占据(ju)如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够成(cheng)为(wei)兔子美(mei)好(hao)生活的秘(mi)密武器？今天，就让我们(men)一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故(gu)事，探索(suo)班(ban)主任与兔子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的