“班主(zhu)任的兔子好软(ruan)水(shui)好(hao)多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生活中(zhong)占据如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生(sheng)活(huo)的秘(mi)密(mi)武器？今天，就让我们一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和(he)奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同(tong)的