“班(ban)主任的兔(tu)子(zi)好软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生(sheng)活中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的软水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔子美好生活的(de)秘(mi)密(mi)武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故事，探索(suo)班主(zhu)任与(yu)兔(tu)子之间那段与众不(bu)同的