“班(ban)主任的兔(tu)子(zi)好软水好多(duo)”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子(zi)，能够在班主(zhu)任的生活(huo)中占(zhan)据如此特(te)殊的(de)位(wei)置？又是(shi)怎样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美好(hao)生活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默和奇妙的故事(shi)，探索班主任与(yu)兔子之间(jian)那(na)段与众(zhong)不同的