“班主任的兔(tu)子(zi)好软水好(hao)多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班主任的生活中占据如此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的(de)软水，能够成为兔(tu)子美(mei)好生活的秘(mi)密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们(men)一起走进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间(jian)那段与众(zhong)不同的