“班主任的(de)兔(tu)子(zi)好软水(shui)好多”，一听就让人不(bu)禁(jin)莞尔。是什么样的兔(tu)子(zi)，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任的生活中占(zhan)据如此特殊(shu)的位(wei)置？又是怎样(yang)的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘(mi)密武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进(jin)这个充满温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事，探索班主任与兔子之间(jian)那段与(yu)众不(bu)同的