“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生活(huo)中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置(zhi)？又是怎样的软(ruan)水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走(zou)进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽(you)默和奇(qi)妙的(de)故事，探(tan)索班主任与(yu)兔子之间那段与众(zhong)不同的(de)