“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水(shui)好(hao)多”，一听(ting)就(jiu)让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样的兔子，能够(gou)在班主(zhu)任的生活中占(zhan)据(ju)如此特(te)殊的位置？又是(shi)怎(zen)样(yang)的(de)软水，能够成为兔子(zi)美好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故(gu)事，探索班主任(ren)与兔子之间那段(duan)与众不(bu)同的