“班主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞(wan)尔(er)。是(shi)什么样的兔子，能够在班主(zhu)任的生(sheng)活中占据如(ru)此特(te)殊的位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为(wei)兔子(zi)美好生活(huo)的(de)秘密武器？今(jin)天，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽(you)默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班(ban)主(zhu)任(ren)与兔子之间那段与众不同的