“班主任的兔(tu)子好(hao)软水好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中占据如此(ci)特殊(shu)的位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔子美(mei)好生活的(de)秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进(jin)这(zhe)个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的(de)故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间(jian)那段(duan)与众不同的