“班(ban)主任的兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞尔。是什么样的兔子(zi)，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占据如此特殊的位置？又是怎样的软(ruan)水，能够(gou)成为(wei)兔子(zi)美好生活的(de)秘(mi)密武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一起走进这个充(chong)满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙(miao)的(de)故事，探索班(ban)主任与(yu)兔子之间那段与众不(bu)同的