“班(ban)主任(ren)的兔子好(hao)软水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子(zi)，能够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生(sheng)活(huo)中占(zhan)据(ju)如此特殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的故(gu)事(shi)，探索班主任与兔子之间(jian)那段与(yu)众不同的